Section outline
-
В методических рекомендациях сформулированы базовые принципы организации и проведения рефлексии, организации целеполагания и повышения уровня осознанности как в процессе осуществления профессионального выбора подростками, так и в процессе проведения профессиональных проб. Предлагаются критерии и инструменты первичного определения уровня субъектности профессионального выбора у подростков. Определено содержание рефлексии, осуществляемой педагогами, родителями, а также рефлексии профессионального выбора в самостоятельной коммуникации подростков друг с другом.