Министерство образование и науки Самарской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение 
Самарской области
«Самарский государственный колледж сервисных технологий и дизайна»

СОГЛАСОВАНО
с организацией 
ООО «Астра»	Утверждено 
приказом директора ГБПОУ СГКСТД 
№ 118-1 а   от «01» 06. 2021 г. 
	
Акт согласования 
от  «28» 05 .2021 г.		

Контрольно-измерительный материал
промежуточной аттестации
по учебной практике 
профессионального модуля ПМ.02 Конструирование швейных изделий

Специальность 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

Самара 2021 г.

ОДОБРЕНО
Предметной (цикловой) 
комиссией специальностей 29.02.04 и 15.02.01
Протокол № 11 от «28» 05. 2021г.
Председатель ПЦК  Бузлова Г.В. 
                                                        (Ф.И.О.)            
	 	
Автор: Мануйлова Т.В.
                (Ф.И.О.)

Дата актуализации	Результаты актуализации	Одобрено

		Протокол ПЦК 
№ __ 
от «___» ___ 20    г	

			

	Контрольно-измерительный материал промежуточной аттестации по учебной практике профессионального модуля ПМ.02 Конструирование швейных изделий разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования (СПО) по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 15.05.2014г., №534; профессионального стандарта Специалист по моделированию и конструированию швейных, трикотажных, меховых, кожаных изделий по индивидуальным заказам, утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24.12.2015г.

Содержание

1.	Паспорт контрольно-измерительного материала промежуточной аттестации по учебной практике….….	
4	
2.	Оценочный материал...………………..………………….…..	8	
Приложение 1. Критерии оценки качества выполненной работы и соблюдение правил охраны труда, нормы времени при выполнении практической работы……………………………….…………………….….	11

Приложение 2. Оценочная шкала………….…………………..…...	12	
Приложение 3. Инструкция для обучающегося…………………...	13	
Приложение 4. Инструкция для мастера производственного обучения………………………………………………………………………	
14	

1.	
Паспорт контрольно-измерительного материала промежуточной аттестации 
по учебной практике

Учебная практика входит в состав профессионального модуля ПМ.02 Конструирование швейных изделий программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий.
Настоящий комплект контрольно-измерительного материала промежуточной аттестации по учебной практике профессионального модуля ПМ.02 Конструирование швейных изделий  предназначен для формирующей оценки по итогам освоения содержания учебной практики.
Формой промежуточной аттестации является дифференцированный зачет в виде выполнения практической работы на выявление уровня приобретенного опыта практической деятельности.
В процессе учебной практики профессионального модуля ПМ.02 Конструирование швейных изделий обучающийся должен:
•	уметь  использовать различные методики конструирования при выполнении чертежей конструкций;
•	уметь использовать методы конструктивного моделирования;
•	уметь разрабатывать шаблоны, выполнять градацию шаблонов; 
•	уметь использовать САПР швейных изделий.
•	уметь выполнять чертежи лекал базовых и модельных конструкций швейных, трикотажных, меховых, кожаных изделий различного ассортимента.
•	иметь практический опыт разработки чертежей конструкций на типовые и индивидуальные фигуры с применением системы автоматизированного САПР;
•	иметь практический опыт расчет и изготовление лекал базовых конструкций одежды ведущих силуэтных форм на типовую фигуру по рекомендуемым типоразмерам фигур, их пополнение и обновление в соответствии с современными модными тенденциями.
    
В процессе учебной практики у обучающихся совершенствуются умения, накапливается первоначальный опыт профессиональной деятельности и формируются следующие профессиональные и общие компетенции будущего специалиста:
Код	Наименование	
ПК 2.1.	Выполнять чертежи базовых конструкций швейных изделий на типовые и индивидуальные фигуры. 	
ПК 2.2.	Осуществлять конструктивное моделирование швейных изделий.	
ПК 2.3.
	     Создавать виды лекал (шаблонов) и выполнять их градацию,
     разрабатывать табель мер.	
ПК 2.4.	Осуществлять авторский надзор за реализацией конструкторских решений на каждом этапе производства швейного изделия.	

Код	Наименование	
ОК.1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	
ОК.2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального  и личностного развития.	
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	

Оценка приобретенного опыта практической деятельности осуществляется  руководителем учебной практики  в форме текущего контроля, а также во время дифференцированного зачета в виде   контроля качества выполненной работы.

Спецификация учебных элементов

Результаты обучения
(умения, опыт практической деятельности) 	Виды работ 
 согласно утвержденной рабочей программы	
Умеет использовать различные методики конструирования при выполнении чертежей конструкций;	Выполнить последовательно снятие размерных признаков;  
Выполнить выбор конструктивных прибавок, соответствующих ассортименту и силуэтной форме;
Выполнить предварительный расчет сетки чертежа;
Выполнить построение чертежа базовой конструкции на миллиметровые бумаги в масштабе 1:1.	
Умеет использовать методы конструктивного моделирования;	Выполнять построение чертежа модельной конструкции на миллиметровые бумаги в масштабе 1:1;	
Умеет разрабатывать шаблоны, выполнять градацию шаблонов;	Выполнить построение шаблонов;
Раскрой изделия;
Корректировка изделия;
Внесение изменений в чертеж конструкции модели одежды;
Выполнить построение основных и производных лекал;	
Умеет использовать САПР швейных изделий;
	Выполнить выбор конструктивных прибавок, соответствующих ассортименту и силуэтной форме;
Выполнить предварительный расчет сетки чертежа;
Выполнить построение чертежа базовой конструкции на миллиметровые бумаги в масштабе 1:1.	
Умеет выполнять чертежи лекал базовых и модельных конструкций швейных, трикотажных, меховых, кожаных изделий различного ассортимента;
	Выполнить выбор конструктивных прибавок, соответствующих ассортименту и силуэтной форме;
Выполнить предварительный расчет сетки чертежа;
Выполнить построение чертежа базовой конструкции на миллиметровые бумаги в масштабе 1:1.
Выполнять построение чертежа модельной конструкции на миллиметровые бумаги в масштабе 1:1;	
Имеет практический опыт разработки чертежей конструкций на типовые и индивидуальные фигуры с применением системы автоматизированного САПР;
	Выполнить выбор конструктивных прибавок, соответствующих ассортименту и силуэтной форме;
Выполнить предварительный расчет сетки чертежа;
Выполнить построение чертежа базовой конструкции на миллиметровые бумаги в масштабе 1:1.	
Имеет практический опыт расчета и изготовления лекал базовых конструкций одежды ведущих силуэтных форм на типовую фигуру по рекомендуемым типоразмерам фигур, их пополнение и обновление в соответствии с современными модными тенденциями;    
	Выполнить выбор конструктивных прибавок, соответствующих ассортименту и силуэтной форме;
Выполнить предварительный расчет сетки чертежа;
Выполнить построение чертежа базовой конструкции на миллиметровые бумаги в масштабе 1:1.
Выполнять построение чертежа модельной конструкции на миллиметровые бумаги в масштабе 1:1;	

Требования к процедуре оценки
Помещение: учебно-производственная мастерская.
Оборудование: манекен.
 
Доступ к дополнительным справочным материалам и инструкциям - запрещён  

Нормы времени 
•	на подготовку к работе – 5 минут;
•	на заключительную проверку и сдачу работы – 10 минут;
•	на проверку работы и заполнение документации (журнал учебных занятий, зачетные книжки, ведомости) – 30 минут;
•	итого -45 минут

Требования к кадровому обеспечению оценки – руководитель учебной практики.

Инструмент оценки:
•	критерии оценки качества выполненной работы и соблюдение правил охраны труда, нормы времени при выполнении практической работы (Приложение 2);
•	оценочная шкала (Приложение 3).

Инструкции:
•	для обучающегося (Приложение 4);
•	для преподавателя (Приложение 5).

2.	Оценочный материал

№ п/п задания	Содержание работы	Образовательные результаты
(умения, практический опыт)	Уровень квалификации (в соответствии с ПС) 	
1.	Построить чертеж конструкции.	уметь использовать различные методики конструирования при выполнении чертежей конструкций; 
иметь практический опыт разработки чертежей конструкций на типовые и индивидуальные фигуры с применением системы автоматизированного САПР;	 	
2.	Проектировать модельную конструкцию.	Уметь использовать методы конструктивного моделирования;
иметь практический опыт
расчет и изготовление лекал базовых конструкций одежды ведущих силуэтных форм на типовую фигуру по рекомендуемым типоразмерам фигур, их пополнение и обновление в соответствии с современными модными тенденциями;    	5	
3.	Построить лекала. Раскрой. Подготовка к примерке.	Уметь разрабатывать шаблоны, выполнять градацию шаблонов;
иметь практический опыт
расчет и изготовление лекал базовых конструкций одежды ведущих силуэтных форм на типовую фигуру по рекомендуемым типоразмерам фигур, их пополнение и обновление в соответствии с современными модными тенденциями;    	5	
4.	Проверка чертежа готового изделия, проверка готовности изделия к пошиву.	уметь выполнять чертежи лекал базовых и модельных конструкций швейных, трикотажных, меховых, кожаных изделий различного ассортимента;
иметь практический опыт
расчет и изготовление лекал базовых конструкций одежды ведущих силуэтных форм на типовую фигуру по рекомендуемым типоразмерам фигур, их пополнение и обновление в соответствии с современными модными тенденциями;    	5	

 Приложение 1
Критерии оценки качества выполненной работы и соблюдение правил охраны труда, нормы времени 

№ п/п
	Основные оценочные показатели	Содержание показателя	Оценка в баллах	
1.	Готовность обучающихся к занятию. 	рабочее место организовано рационально, при наличии всех чертёжных принадлежностей, бумаги, ручки, тетради;
имеется отсутствие некоторых предметов чертёжных принадлежностей.	

2

0	
2.	 Снятие размерных признаков  индивидуальной фигуры. 	размерные признаки сняты верно;
размерные признаки сняты недостаточно внимательно (параметры фигуры не соответствуют размерным признакам).	2

0	
3.	Расчёт исходных величин основных конструктивных отрезков.	расчёт произведён полностью и правильно;
в расчёте допущена ошибка в вычислениях. 	5
1	
4.	Выбор прибавок.	выбор прибавок выбран правильно в соответствии с силуэтом изделия;
в выборе не учтена характеристика изделия по внешней форме.	
2

1	
5.	Расчёт конструкции.	расчёт выполнен полностью и правильно;
в расчёте допущена одна арифметическая ошибка. 	5

0	
6.	Построение чертежа изделия. 	чертёж выполнен верно;
при построении допущены ошибки в построении.	5

1	
7.	Оформление чертежа.	при построении и оформлении чертежа соблюдены все требования по ЕСКД и правила технического черчения;
не соблюдены правила технического черчения. Не изображены штрих - пунктирные линии (осевые, центральные линии, оси симметрии вытачек). 	

5

1	
8	Раскрой и подготовка изделия к примерке.	изделие выкроено и подготовлено к примерке;
при выкраивании и подготовки к примерке допущены ошибки 	
5

1	
8.	Оформление дневника по практике.	дневник оформлен аккуратно и правильно;
дневник оформлен с некоторыми исправлениями.	3

0	
9.	Выполнение нормы времени.	отсутствует превышение установленной нормы времени;
превышение установленной нормы времени.	
3
0	
10.	Соблюдение правил охраны труда при выполнении практической работы.	-соблюдены все правила охраны труда;
нарушено хотя бы одно из правил охраны труда.	3

0	
		Максимальное количество баллов 	40	

 Приложение 2
Оценочная шкала

Набрано
баллов	Менее 19 баллов
(50 % и менее)	 20-29 баллов
(50-75 %)	 30-35 баллов
(75-90 %)	36-40 баллов
(90-100 %)
	
Оценка	«Неудовлетворительно»	«Удовлетворительно»	«Хорошо»	«Отлично»	

Приложение 3

Инструкция для обучающегося

1.	Занять рабочее место.
2.	Изучить задание на выполнение практической работы.
3.	Подготовить необходимый инструмент.
4.	Убедиться в исправности оборудования.
5.	Во время выполнения работы обучающийся не должен:
•	общаться с другими обучающимися;
•	пользоваться мобильным телефоном.
6.	Обучающийся должен:
•	сложить имеющиеся личные вещи в специально отведенное место;
•	внимательно выслушать инструктаж мастера производственного обучения;
•	соблюдать инструкции, правила охраны труда и правила поведения, нормы выполнения практической работы.
7.	Выполнить практическую работу.
8.	Работа выполняется обучающимся самостоятельно, задавать какие-либо вопросы по содержанию работы не разрешается.
9.	При необходимости выйти, обучающийся поднимает руку, спрашивает разрешение, получает его, сдает все материалы мастеру производственного обучения и выходит из кабинета. Выходить из кабинета можно только по одному.
10.	Предъявить результат выполненной работы для проверки точности и качества.
11.	Произвести уборку рабочего места, соблюдая требования охраны труда.
12.	При досрочном окончании работы, сообщив мастеру производственного обучения об этом, обучающийся покидает учебно-производственную мастерскую, сдав все материалы мастеру.
13.	При несоблюдении норм времени (увеличении времени) оценка снижается.
14.	По истечении времени на выполнение работы обучающийся покидает учебно-производственную мастерскую, сдав все материалы мастеру производственного обучения.

Приложение 4
Инструкция для руководителя практики
1.	Руководитель должен явиться в назначенную учебно-производственную мастерскую не менее чем за 20 минут до начала дифференцированного зачета. 
2.	Руководитель обеспечивает соблюдение санитарных норм, правил техники безопасности и охраны труда во время выполнения работы.
3.	Перед началом работы  руководитель напоминает: 
•	об отключении мобильных телефонов;
•	о расположении имеющихся личных вещей в специально отведенном месте.
4.	Руководитель знакомит обучающихся с инструкцией.
5.	Руководитель следит за порядком и тишиной в учебно-производственной мастерской и отвечает на вопросы обучающихся, не связанных с содержанием контрольно-измерительных материалов.
6.	Руководитель во время выполнения работы без уважительной причины не покидает учебно-производственную мастерскую.
7.	Руководитель контролирует время выполнения работы, за 5 минут до окончания напоминает обучающимся о необходимости завершения работы. 
8.	Руководитель проверяет результаты работы, проводит мониторинг полноты выполнения заданий и осуществляет подсчет баллов.
9.	Руководитель оценивает результаты работы согласно оценочной шкале.
10.	Руководитель оформляет итоги выполненной практической работы.